{"id":88,"date":"2023-07-21T02:47:53","date_gmt":"2023-07-21T01:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/genlamoureux.ca\/?page_id=88"},"modified":"2026-03-30T20:21:19","modified_gmt":"2026-03-30T19:21:19","slug":"curriculum-vitae","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/genlamoureux.ca\/?page_id=88","title":{"rendered":"Curriculum vitae"},"content":{"rendered":"\n

Publications<\/h4>\n\n\n\n

St. Louis, K. O., Lamoureux, G.<\/strong>, LeMasters, S. N., & Poormohammad, A. (2026). A preliminary study of prosocial or healthy teasing of stuttering: public opinion in the USA and Iran.\u00a0Speech, Language and Hearing<\/em>,\u00a029<\/em>(1), 2643054.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Mo\u00efse\u2010Richard, A., M\u00e9nard, L., & Verduyckt, I. (2025). Stakeholder Perspectives on the Responsible Innovation in Health Framework for Addressing Stigma\u2010Based Health Inequalities Among People Who Stutter. International Journal of Language & Communication Disorders<\/em>, 60<\/em>(5), e70115.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Tessier, A., Finlay, S., & Verduyckt, I. (2024). Critical perspectives in speech-language therapy: Towards inclusive and empowering language practices. Disabilities, 4<\/em>(4), 1006\u20131018. https:\/\/doi.org\/10.3390\/disabilities4040062<\/a>
*GL et AT sont co-premi\u00e8res autrices<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S., Mo\u00efse-Richard, A., M\u00e9nard, L., & Verduyckt, I. (2024). Mitigating stuttering self-stigma: How do we start and where do we go? Using a Participative Concept Mapping Approach to develop a local framework of principles. Journal of Fluency Disorders<\/a><\/em>, 81<\/em>, 106075.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>& Verduyckt, I. (2023, septembre). Audiodiversit\u00e9 et communication : lib\u00e9rer la parole sous toutes ses formes<\/a> [entrevue]. Dans MU360<\/em>, (5), 1.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> & Verduyckt, I. (2023). Une orthophoniste qui b\u00e9gaie? La diversit\u00e9 au service de l’orthophonie. OrthoMagazine<\/a>, 29<\/em>(167), 18-20.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2023, juillet). La libert\u00e9 de b\u00e9gayer<\/a>, Papier Machine : Dire mot, Hors-s\u00e9rie<\/em>, Vol.1, 23-28.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Labont\u00e9, J., Coulombe, E., & Verduyckt, I. (2023). Enfin, a podcast in French on stuttering!\u2014 “Je je je suis un podcast”: Impacts of accessing stuttering-related information in one\u2019s mother tongue. Journal of Fluency Disorders<\/em><\/a>, 76, 105961.<\/p>\n\n\n\n

Prix <\/h4>\n\n\n\n

Prix Carsley-Rouleau de la Facult\u00e9 de m\u00e9decine<\/a> de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al \u200bpour \u200bl\u2019engagement\u200b social 2022-2023<\/p>\n\n\n\n

Prix \u00ab Pr\u00e9sentation orale \u00bb<\/a>, Colloque \u00ab La recherche participative Par\/Pour\/Avec les groupes marginalis\u00e9s, Soci\u00e9t\u00e9 inclusive, 5 juin 2023, Universit\u00e9 Laval, Qu\u00e9bec
Voir la pr\u00e9sentation<\/a><\/p>\n\n\n\n

Prix Rayonnement de l’\u00c9cole d’orthophonie et d’audiologie de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, 2023<\/p>\n\n\n\n

Prix Cardozo-Coderre<\/a> de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Qu\u00e9bec, 2022<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentations orales<\/h4>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2025, 21 mai). Le b\u00e9gaiement \u00e0 l\u2019\u00e9cran : regards crois\u00e9s sur trois \u0153uvres<\/em> [Soir\u00e9e de projection-discussion, avec R. Ouimet & J. Labont\u00e9, pan\u00e9listes invit\u00e9.e.s]. Organis\u00e9e par le Laboratoire Cin\u00e9M\u00e9dias et le Laboratoire d\u2019innovations en orthophonie, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec.<\/p>\n\n\n\n

Habib, A., Lamoureux, G.<\/strong>, Verduyckt, I., & Carignan, F.-A. (2025, 1er avril). En b\u00e9gayant<\/em> [Projection-discussion dans le cadre du cycle \u00ab\u202fCadavre exquis\u202f\u00bb, consacr\u00e9 aux collections de films d’archives scientifiques en 16mm de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al]. Laboratoire Cin\u00e9M\u00e9dias, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S. et Lamoureux, G. <\/strong>(2024, 20 novembre). R\u00e9duction de l'(auto-)stigmatisation du b\u00e9gaiement: Initiatives de recherche clinique et soci\u00e9tale d\u00e9coulant d’une consultation PCMA<\/em>. Communication orale pr\u00e9sent\u00e9e au congr\u00e8s \u00ab Comment favoriser la communication fonctionnelle chez les personnes ayant une d\u00e9ficience sensorielle ou un trouble du langage? \u00bb de l’IURDPM, en ligne.<\/p>\n\n\n\n

Labont\u00e9, J. et Lamoureux, G.*<\/strong> (2024, 9 novembre). Auto-stigmatisation du b\u00e9gaiement : comprendre et agir<\/a><\/em>. Communication orale pr\u00e9sent\u00e9e au congr\u00e8s conjoint ABC-CSA \u00ab Connecter les voix \u00bb, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec.
*JL et GL sont co-premi\u00e8res autrices<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>*, Tessier, A*., Finlay, S., Verduyckt, I. (2024, 30 ao\u00fbt). Frictions terminologiques en orthophonie : analyses et actions pratiques.<\/em> Communication orale pr\u00e9sent\u00e9e au Congr\u00e8s \u00ab Transformation des pratiques et nouvelles repr\u00e9sentations du handicap \u00bb, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec.
*AT et GL sont co-premi\u00e8res autrices<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S., Nemati, N., Labrecque-Lebeau, L., M\u00e9nard, L., Verduyckt, I. (2024, 17 ao\u00fbt). Transforming Media Representations of Dysfluency: Principles and Visions<\/em> [pr\u00e9sentation orale]. StammaFest, Nottingham, United Kingdom.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S., Nemati, N., Labrecque-Lebeau, L., M\u00e9nard, L., Verduyckt, I. (2024, 27 juillet). A Story of Representation<\/em> [pr\u00e9sentation orale sur invitation]. Celebration of Disability Pride with JJJJJerome Ellis and SPACE, Whitney Museum of American Art, New York, NY.<\/p>\n\n\n\n

MacIntyre, S., Anderson, C., Bernab\u00e9, A., Lamoureux, G.<\/strong>, Marshall, A., & O’Riordan, E. (2024, 14 mai). Participation \u00e0 la table ronde \u00ab Our Stories: A Panel Discussion and Q&A Exploring the Lived-Experience of Stuttering<\/a> \u00bb [participation \u00e0 un panel, sur invitation]. Organis\u00e9 par la Stuttering Foundation of America.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> <\/em>(2024, 4 avril). La diversit\u00e9 communicationnelle : qu’est-ce que c’est et qu’est-ce que \u00e7a veut dire pour l’orthophonie?<\/em> [pr\u00e9sentation orale sur invitation]. Linguistique et orthophonie : regards crois\u00e9s sur le langage et les langues | demi-journ\u00e9e d’\u00e9tude<\/a>. Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G<\/strong>., Labont\u00e9, J., Aktouf, K. & Verduyckt I. (2024, 20 mars). \u00c9couter pour innover : le podcast comme outil de transfert des connaissances en orthophonie et en audiologie<\/em> [pr\u00e9sentation orale sur invitation]. Journ\u00e9e de recherche \u00e9tudiante en orthophonie et audiologie de l’\u00c9cole d’orthophonie et d’audiologie de l’Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2023, 15 d\u00e9cembre). \u00c9quit\u00e9, diversit\u00e9 et inclusion : Comment mieux int\u00e9grer le b\u00e9gaiement et les diff\u00e9rences communicationnelles sur le march\u00e9 du travail?<\/a><\/em>. Conf\u00e9rence pr\u00e9sent\u00e9e lors du T\u00e9l\u00e9thon en LinkedIn Live pour le b\u00e9gaiement au Qu\u00e9bec, organis\u00e9 par Isa\u00ebl Morin, Strat\u00e8ge LinkedIn pour entrepreneur\u00b7e\u00b7s et dirigeant\u00b7e\u00b7s, en collaboration avec l’Association b\u00e9gaiement communication.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> et St. Pierre, J. (2023, 5 novembre). Challenging Stigma, Celebrating Diversity<\/a><\/em> [pr\u00e9sentation orale]. Canadian Stuttering Association conference, Ottawa, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Nissen, A., Marcotte, M., Edima, B., Fauteux, M., Lamoureux G. <\/strong>(2023, 4 novembre). Breaking the Ice: Embracing Authenticity in Dating<\/em> [participation \u00e0 un panel]. Canadian Stuttering Association conference, Ottawa, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S., Nemati, N., Lisandre-Labrecque, L., M\u00e9nard, L. & Verduyckt, I. (2023, 27 septembre). L’audiodiversit\u00e9 : le droit \u00e0 la (juste) repr\u00e9sentation de soi <\/em>[pr\u00e9sentation orale sur invitation]. Forum annuel 2023 de Soci\u00e9t\u00e9 inclusive : Recherche participative et handicap.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S. et Verduyckt, I. (2023, 10 mai). Co-construire une intervention orthophonique innovante et responsable pour traiter l\u2019(auto-)stigmatisation du b\u00e9gaiement : r\u00e9flexion avec les parties prenantes<\/em> [pr\u00e9sentation orale]. Colloque \u00ab Le codesign des technologies num\u00e9riques de sant\u00e9 \u00bb<\/a>, ACFAS, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux G.<\/strong>, Labont\u00e9 J., Muya, M. et Tournier, C. (2023, 25 mars). Table ronde : Les podcasts, un partage de la diff\u00e9rence<\/em> [participation \u00e0 un panel en pl\u00e9ni\u00e8re, sur invitation]. 10\u00e8me colloque international de l\u2019Association Parole B\u00e9gaiement<\/a>, Paris.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Labont\u00e9, J., Coulombe, \u00c9. et Verduyckt, I. (2023, 31 mai). Un monde, plusieurs langues : changer le paysage du b\u00e9gaiement gr\u00e2ce \u00e0 la traduction et \u00e0 la cr\u00e9ation de contenu <\/em>[communication orale]. Congr\u00e8s international conjoint sur le b\u00e9gaiement et le bredouillement, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Mo\u00efse-Richard, A. et Lamoureux, G. <\/strong>(2022, 18 novembre). R\u00e9alit\u00e9 virtuelle : constats et d\u00e9veloppements pour la th\u00e9rapie des jeunes qui b\u00e9gaient <\/em>[communication orale principale]. VocUM : colloque multidisciplinaire sur le langage<\/a>, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Mo\u00efse-Richard, A. et Lamoureux, G.<\/strong> (2022, 10 novembre). R\u00e9flexion sur la pratique orthophonique de demain : et si on c\u00e9l\u00e9brait la culture b\u00e8gue? <\/em>[communication orale]. Journ\u00e9es professionnelles de l\u2019Ordre des orthophonistes et audiologistes du Qu\u00e9bec, Saint-Hyacinthe. Conf\u00e9rence accessible en ligne sur la plateforme Socrate<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentations par affiche<\/h4>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Tessier, A., Verduyckt, I. (2025, 26 ao\u00fbt). Comment nommer le b\u00e9gaiement? Un sondage aupr\u00e8s de la communaut\u00e9 francophone canadienne qui b\u00e9gaie et de ses alli\u00e9\u00b7es. Pr\u00e9sentation par affiche aux \u00ab Lyon Days 2025 \u00bb de Union Nationale pour le D\u00e9veloppement de la Recherche et de l\u2019\u00c9valuation en Orthophonie (UNADREO). Lyon, France.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Mo\u00efse-Richard, A., M\u00e9nard, L., Verduyckt, I. (2025, mai). Int\u00e9grer l\u2019innovation responsable dans les technologies en sciences de la parole : r\u00e9sultats d\u2019une consultation participative. Pr\u00e9sentation par affiche au colloque \u00ab Les technologies au service des sciences de la parole \u00bb du 92e<\/sup> congr\u00e8s de l\u2019ACFAS. Montr\u00e9al, Canada.<\/p>\n\n\n\n

G\u00fcven, S. & Lamoureux, G.<\/strong> (2024, 10 mai). Exploring Canadian SLPs\u2019 Perspectives on Integrating AI as a Clinical Tool: A Nationwide Survey.<\/em> Affiche pr\u00e9sent\u00e9e au congr\u00e8s annuel de Orthophonie et Audiologie Canada, Vancouver.<\/p>\n\n\n\n

Des Rosiers, C., Russo, F., Dalla Bella, S., Vugt, F. V., Lamoureux, G.<\/strong>, & Peretz, I. (2024, 11 avril). A choir who stutters \u2013 Group singing and its benefits for individuals who stutter<\/em>. Affiche pr\u00e9sent\u00e9e au CRBLM Scientific Day\/Conference 2024, CRBLM, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S., Nemati, N., Labrecque-Lebeau, L., M\u00e9nard, L. & Verduyckt, I. (2023, 10 novembre). L\u2019audiodiversit\u00e9 \u2014 le droit \u00e0 la (juste) repr\u00e9sentation de soi dans les m\u00e9dias : un protocole de recherche-action participative<\/em>. 11\u00e8me \u00e9dition de la Conf\u00e9rence annuelle de l’Association qu\u00e9b\u00e9coise des orthophonistes et audiologistes, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Lachance, C., Verduyckt, I. (2023, novembre). Innover l\u2019intervention orthophonique : Co-construction d\u2019un jeu pour agir sur la stigmatisation et l\u2019auto-stigmatisation des personnes qui b\u00e9gaient. Pr\u00e9sentation par affiche \u00e0 l\u2019\u00e9dition 2023 de la conf\u00e9rence annuelle de l\u2019Association qu\u00e9b\u00e9coise des orthophonistes et audiologistes. Montr\u00e9al, Canada.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, G\u00fcven, S. (2023, 22 septembre). EBP is not \u201cone-size-fits-all\u201d approach to treatment: Pan-Canadian Survey on Clinical Management of Preschoolers with Stuttering<\/em> [communication accept\u00e9e, congr\u00e8s annul\u00e9]. 13th Oxford Dysfluency Conference, Oxford. URL<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Labont\u00e9, J., Coulombe, \u00c9., Verduyckt, I. (2023, 19 septembre). Enfin, a podcast in French on stuttering! \u2014 “Je je je suis un podcast”: Impacts of accessing stuttering-related information in one\u2019s mother tongue <\/em>[communication accept\u00e9e, congr\u00e8s annul\u00e9]. 13th Oxford Dysfluency Conference, Oxford. URL<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong>, Finlay, S. et Verduyckt, I. (2023, 5 juin). Se r\u00e9tablir de l'(auto-)stigmatisation : r\u00e9sultats d’une r\u00e9flexion interdisciplinaire encadr\u00e9e par la PCMA pour d\u00e9velopper une intervention orthophonique en b\u00e9gaiement<\/em> [communication par affiche]. Colloque de Soci\u00e9t\u00e9 inclusive \u00ab PAR \/ POUR \/ AVEC les groupes marginalis\u00e9s \u00bb<\/a>, Universit\u00e9 Laval, Qu\u00e9bec.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Verduyckt, I. (2023, 1er juin). Exemple d’utilisation de la Participative Concept Mapping Approach lors de la Phase 1 d’un projet de recherche participatif : stigmatisation et auto-stigmatisation du b\u00e9gaiement<\/em> [communication par affiche]. Colloque de M\u00e9thode Mixte Francophonie \u00ab Innovations et pratiques en m\u00e9thodes mixtes \u00bb, en ligne.<\/p>\n\n\n\n

Des Rosiers, C., Russo, F., Dalla Bella, S., Vugt, Fl, Lamoureux, G.<\/strong>, Peretz, I., Falk, S. (2023, 5 mai). Effets du chant choral sur le bien-\u00eatre psychologique et physiologique d\u2019adultes pr\u00e9sentant un b\u00e9gaiement d\u00e9veloppemental<\/em> [communication par affiche]. Journ\u00e9e scientifique du D\u00e9partement de psychologie, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Finlay, S., Lamoureux, G.<\/strong>, Verduyckt, I. (2023, 30 mars). R\u00e9fl\u00e9chir au traitement de la stigmatisation et l’auto-stigmatisation des personnes qui b\u00e9gaient : retomb\u00e9es d\u2019un projet participatif<\/em> [communication par affiche]. Soir\u00e9e de la recherche \u00e9tudiante de l\u2019\u00c9cole d\u2019Orthophonie et d\u2019Audiologie, Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Montr\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Labont\u00e9, J., Lamoureux, G.<\/strong>, Coulombe, \u00c9. & Verduyckt, I. (2022, 10 novembre). \u00catre des alli\u00e9es et alli\u00e9s pour la communaut\u00e9 qui b\u00e9gaie gr\u00e2ce \u00e0 la baladodiffusion \u00ab Je je je suis un podcast \u00bb<\/em> [communication par affiche]. Journ\u00e9es professionnelles de l\u2019Ordre des orthophonistes et audiologistes du Qu\u00e9bec<\/a>, Saint-Hyacinthe.<\/p>\n\n\n\n

Services \u00e0 la collectivit\u00e9 – Rayonnement<\/h4>\n\n\n\n

GLAD!<\/a><\/em> : Revue sur le langage, le genre et les sexualit\u00e9s : participation au processus de r\u00e9vision par les pairs, \u00e9valuant la qualit\u00e9, la pertinence et la rigueur des recherches soumises pour publication.<\/p>\n\n\n\n

Research Involvement and Engagement<\/em> <\/a>: Revue interdisciplinaire en sant\u00e9 et en services sociaux, ax\u00e9e sur l\u2019engagement des patient\u00b7es et du grand public dans la recherche. Participation au processus de r\u00e9vision par les pairs, \u00e9valuant la clart\u00e9, la rigueur m\u00e9thodologique et la pertinence des manuscrits soumis pour publication.<\/p>\n\n\n\n

Traductions <\/h4>\n\n\n\n

Campbell, P., Constantino, C. & Simpson, S. (eds.) (2019). B\u00e9gaiement, entre fiert\u00e9 et pr\u00e9jug\u00e9s : une diff\u00e9rence et non un d\u00e9faut<\/em> (traduit par Lamoureux, G.<\/strong>, Vinet, L. et coll.). Association b\u00e9gaiement communication.<\/p>\n\n\n\n

Rossi, D. (2019). B\u00e9gayer c’est cool : conseils pour survivre dans un monde press\u00e9<\/em> (traduit par Lamoureux, G<\/strong>.). Association b\u00e9gaiement communication.<\/p>\n\n\n\n

Gomez, J. (r\u00e9alisateur) (2017). When I Stutter<\/a><\/em> [documentaire]. Sous-titr\u00e9 en fran\u00e7ais par Lamoureux, G.<\/strong> (Association b\u00e9gaiement communication). Keen Eye Productions.<\/p>\n\n\n\n

Activit\u00e9s d’enseignement (choisies)<\/h4>\n\n\n\n

Mon expertise a \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9e par divers.e.s professeur.e.s pour enrichir leur cours destin\u00e9s aux \u00e9tudiant.e.s en ma\u00eetrise professionnelle en orthophonie, linguistique et communication. Mes interventions ont couvert une vari\u00e9t\u00e9 de sujets essentiels li\u00e9s aux handicaps de la communication, tels que la promotion de la sant\u00e9, l’advocacy<\/em>, la diversit\u00e9 communicationnelle, le capacitisme et diff\u00e9rentes approches th\u00e9rapeutiques. <\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2025, 21 mai). Prendre la parole, prendre sa place : B\u00e9gaiement, recherche participative et transformation des repr\u00e9sentations<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. \u00c9cole d\u2019\u00e9t\u00e9\u202f: Droits, citoyennet\u00e9 et handicap \u2014 strat\u00e9gies d\u2019\u00e9mancipation (FCM-1008\/FCM-8000), Facult\u00e9 de communication, Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al, Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>et Labont\u00e9, J. (2025, 20 f\u00e9vrier). Un espace pour la parole b\u00e9gay\u00e9e<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8res invit\u00e9es]. Promotion de la sant\u00e9 2 (ORT-6602). Ma\u00eetrise professionnelle en orthophonie, \u00c9cole d\u2019orthophonie et d\u2019audiologie, Facult\u00e9 de m\u00e9decine, UdeM.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>(2024, 22 mai). Handicaps de la communication : conceptions et strat\u00e9gies d’appartenance <\/em>[conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. \u00c9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 : Droits, citoyennet\u00e9 et handicap \u2014 strat\u00e9gies d\u2019\u00e9mancipation (FCM-1008\/FCM-8000). Facult\u00e9 de communication, UQAM.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>(2024, 18 janvier). Pourquoi des th\u00e9rapies holistiques? Aborder l’exp\u00e9rience physique, psychologique et identitaire, avec le b\u00e9gaiement comme exemple<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. ORT-6543 Pratique en trouble de la parole . Ma\u00eetrise professionnelle en orthophonie, \u00c9cole d’orthophonie et d’audiologie, UdeM.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2023, 11 d\u00e9cembre). L'(auto-)stigmatisation appliqu\u00e9e au b\u00e9gaiement<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e], Pratique en troubles de la fluidit\u00e9 (ORT-6046). D\u00e9partement d’orthophonie, UQTR.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>(2023,29 mai). Diversit\u00e9 communicationnelle : les handicaps de la communication <\/em>[conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. \u00c9cole d\u2019\u00e9t\u00e9 : Droits, citoyennet\u00e9 et handicap \u2014 strat\u00e9gies d\u2019\u00e9mancipation (FCM-8000). Facult\u00e9 de communication, UQAM.<\/p>\n\n\n\n

Conseill\u00e8re p\u00e9dagogique et actrice pour le projet \u00ab Vignette de simulation en fran\u00e7ais \u00bb dans le cadre du cours ORT-6543 Pratique en trouble de la parole (2023, f\u00e9vrier)<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2023, 9 f\u00e9vrier). Mod\u00e8le social du handicap et approches cons\u00e9quentes <\/em>[conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e], \u00c9valuation orthophonique au pr\u00e9scolaire 2 \u2013 Volet B\u00e9gaiement (ORT-6112). Ma\u00eetrise professionnelle en orthophonie, \u00c9cole d’orthophonie et d’audiologie, UdeM.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G. <\/strong>et Labont\u00e9, J. (2023, 9 f\u00e9vrier). Promotion de la sant\u00e9 – \u00e7a veut dire quoi pour l’orthophonie?<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8res invit\u00e9es]. Promotion de la profession (ORT-6602). Ma\u00eetrise professionnelle en orthophonie, \u00c9cole d’orthophonie et d’audiologie, Facult\u00e9 de m\u00e9decine, UdeM.<\/p>\n\n\n\n

Lamoureux, G.<\/strong> (2022, 8 avril). La communaut\u00e9 b\u00e8gue<\/em> [conf\u00e9renci\u00e8re invit\u00e9e]. Pathologie du langage (LNG-6030). Ma\u00eetrise en linguistique, D\u00e9partement de linguistique et traduction, UdeM.<\/p>\n\n\n\n

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